5/11/2008 · Kategori: Aile Planlamasi
Ödevin Özeti
Food Allergy 20% to 25% of American public reports being allergic to one or another food - most such beliefs are erroneous careful studies, with oral challenge, demonstrate food allergy in 2% to 2.5% of the population food allergy is the leading cause of anaphylaxis requiring ER visits - with twice the incidence, and three times the mortality, of anaphylactic reaction to bee sting 100 to 125 persons die of food reaction in the US each year Food Allergy Notably common during the first two years of life, when the gut barrier is immature among infants and toddlers food reactions 6% to 8% cow’s milk 2% to 2.5% eggs 1.7% to 2% peanuts 0.6% tree nuts 0.6% by age 10, many children outgrow food allergy, especially to egg or milk Allergic Syndromes broad-spectrum of syndromes include hives “the classic food reaction”, unexplained wheezing or eczema, GI complaints, and oral allergy symptoms milk-allergy has been associated with nausea, vomiting, diarrhea, bloating, early satiety, reflux, esophagitis, gastritis, malabsoption, abdominal pain, and bloody stool “oral allergy syndrome” include itching of the mouth, and swelling of the tongues and lips - associated with eating FRESH apple, carrots, hazelnut, bananas, melons Food Allergens food allergens are glycoproteins egg glycoproteins: ovomucoid, ovalbumin, ovotransferrin, lysozyme (Gal d1, d2, d3, and d4) milk casein glycoproteins: Bos d1, d2, and d3 peanut glycoproteins: vicilin, conglutin, glycinin (Ara h1, h2, and h3) a given food may contain 10 to 30 glycoproteins food allergens have some resemblance to pollen proteins Immunobiology Antibodies recognize antigens as linear epitope: an amino acids sequence conformational epitope: amino acids sequence with a specific 3-dimensional shape. The 3D-shape may alter absorption or be denatured by heat Immunobiology gastrointestinal manifestations of food allergy tend to be cell mediated (T-cells, monocyte, and macrophages) nongastrointestinal manifestations tend to be IgE mediated Mechanisms of Allergy Syndromes IgE Mediation Mixed Mechanisms Non-IgE Mediation Gastrointestinal Immediate GI Allergic Eosinophilic Dietary Protein Hypersensitivity Gastroenteritis Enterocolitis, Proctitis or Enteropathy Oropharyngeal Oral Allergy Syndrome Cutaenous Acute Urticaria Atopic Dermatitis Dermatitis and Angioedema Herpetiformis Respiratory Acute Asthma Food-Induced Bronchospasm Pulmonary Hemosiderosis Workup History not only helps to pinpoint the suspected food allergen, but also to suggest whether or not the disorder is IgE-mediated Endoscopy, the next step in evaluating non-IgE food reactions, may confirm the diagnosis histopathologically Skin testing is the next step in evaluating suspected IgE-related disorders. A positive skin test does not confirm the presence of allerg...
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz! | Etiketler : FOOD ALLERG ödevler ödev odev ödev sitesi odev sitesi ödev siteleri bedava ödev tez dönem ödevi öss fizik matematik plan
5/11/2008 · Kategori: Aile Planlamasi
Ödevin Özeti
GİRİŞ Türkiye nüfus politikaları yönünden iki önemli aşama geçirmiştir. Cumhuriyetin ilk yıllarından 1965’e kadar pronatalist politika izlenirken bu tarihten donra antenatalist döneme geçilmiştir. Aile planlamasında önemli bir kilometre taşı da 1983’de çıkarılan yasadır. Bu yasa ile isteğe bağlı düşükler ile gönüllü cerrahi sterilizasyon yasallaşmış, ebelerin RİA uygulamalarına ve pratisyen hekimlerin menstrual regulasyon yöntemi ile gegeliklerin sonlandırılmasına izin verilmiştir. Aile planlaması hizmetleri büyük oranda sağlık ocakları ,Ana çocuk sağlığı ve Aile planlaması merkezleri aracılığı ile Sağlık bakanlığı tarafından sunulmaktadır. Devlet hastanelerinde de Aile planlaması hizmetleri verilmekte, ayrıca bu kurumlarda cerrahi sterilzasyon yöntemleri ve küretaj yapılmaktadır. Sağlık bakanlığı dışında , SSK gibi diğer kamu kurumları da aile planlaması hizmeti vermektedir. Buna rağmen çiftlerin önemli bir bölümü hala geleneksel, güvenilirliği düşük ve hatta sakıncalı yollarla doğum kontrol yöntemleri uygulamaya çalışmaktadır. Bu duruma neden olan faktörlerin arasında yöntemler hakkında bilgi sahibi olunmaması önemli bir yer tutmaktadır. Bu araştırmada amaç, Evka 4 Sağlık ocağı bölgesinde 15-49 yaş arası kadınların aile planlaması yöntemleri konusundaki bilgi düzeyini incelemek ve bilgi düzeyi ile yaş, eğitim durumu,ekonomik durumu, çocuk sayısı, etkin veya etkin olmayan yöntem kullanımı arasındaki ilişkileri incelemektir. GEREÇ VE YÖNTEM Kesitsel tanımlayıcı tipte yapılan bu çalışma 29-5-2001 ile 4-6-2001 tarihleri arasında Evka 4 Sağlık ocağına gelen 15-49 yaş arası kadınlar arasında Aile planlaması ve yöntemleri konusundaki bilgi düzeyleri ve uygulama tercihlerinin değerlendirilmesi amacı ile gerçekleştirildi. Çalışma 165 kadın üzerinde yapıldı.22 kapalı uçlu soru ile yüz yüze görüşme tekniği kullanılarak yapıldı. Anket formunda ,kadınlara bildiği aile planlaması yöntemleri, yöntemi nereden öğrendiği , uyguladığı yöntemler, eğitim düzeyi , çocuk sayısı , ekonomik durumu, sağlık ocağında verilen Aile Planlaması hizmetleri konusundaki bilgileri sorulmuştur. Anketimizde 12,17,18,20,21,22. sorular bilgi soruları olarak kabul edildi ve 6 sorudan en az 4 tanesini bilenler bilgi bakımından yeterli olarak değerlendirildi. 12. soruda en az bir etkin yöntemin bilinmesi doğru olarak kabul edildi. Veriler elde kodlama ve çeteleme yöntemi ile değerlendirilmiştir. BULGULAR Tablo 1 : Yaş Gruplarına Göre Dağılımı Yaş grupları Sayı % 18 yaş altı 3 1,82 19-30 yaş 75 45,45 31-40 yaş 59 35,75 41-49 yaş 28 16,98 Toplam 165 100 Grubun % 45,45ini 19-30 yaş ve %35,75 ini 31-40 yaş grubu kadınlar oluşturmaktadır. Tablo 2 : Mesleğe göre dağılım Meslek Sayı % Eşi veya kendisi sağlık personeli 4 2,42 Ev hanımı 107 64,85 Diğer 54 32,73 Toplam 165 100 Grubun % 64,85’ini Ev hanımları ve % 32,73’ünü diğer meslek grubu teşkil etmekte (sağlık sektörü...
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz! | Etiketler : TÜRKİYEDE AİLE PLANLAMASI ödevler ödev odev ödev sitesi odev sitesi ödev siteleri bedava ödev tez dönem ödeviöss fizik m
5/11/2008 · Kategori: Aile Planlamasi
Ödevin Özeti
Kafka nın Hayatı Giriş Bizim bu projeyi seçmemizin amacı yabancılaşmayı ele almaktır. Babayla oğul arasındaki çatışma kuşkusuz Kafka yapıtlarının ana temasını oluşturur.Dönüşüm, bilinçaltında ailesinin baskılarından sıkılan, toplumun çarkları arasında ezildiğini hisseden, işyerinde köle olan, yalnızca kendisine verilen rolleri oynadığında benimsenip sevilen bireyin başkaldırı öyküsüdür. Dönüşüm ilk bakışta hamamböceğine dönüşen bir adamın öyküsü gibi görülebilir. Oysa Kafkanın eşsiz anlatımıyla karşımıza çıkan roman, toplumun kalıplarına, çürümüşlüğüne başkaldıran bireyin tragedyasını çarpıcı bir şekilde yansıtıyor. Bir böceğe dönüp yerde sürünen oğul, bir ara kendisini babasının karşısında bulur. “ Babası, Müdür Bey’ in şapka ve bastonunu kapıp sol eliyle masadan büyük bir gazete aldı, ayaklarını yere vurup baston ve gazeteyi havada sallayarak Gregor’ u odasından içeri tıkmaya çalıştı. Gregor’ un yalvarıp yakarmaları hiçbir işe yaramadı. “Galiba ne yapacağını babası da bilmiyor, ama ayaklarını alabildigine kaldırarak adımlarını atıyordu. Çizmelerinin pençelerinin o devileyin büyüklüğü Gregor’ u şaşırtdıysa da , bu şaşkınlıktan sıyrılıp aldı kendini.” Oğlunu her vakit ilke olarak bu gibi düş kırıklıklarına uğratmadan duramıyordu. Aralarında farklar, çatışmalar ve anlaşmazlıklar vardı. Fakat babasından öğrendiklerini yaşamında uygulaması aralarındaki yabancılaşmadan alakoydu. Franz Kafka Yaşamı ve eserleri simgesel bir nitelik taşıyan Kafka; varoluşu daha başından kaybedilmiş bir savaşım olarak ele alırken; kimi tarihçiler tarafından dışavurumculuğun temsilcileri arasında sayılmıştır. Kafkanın topluma bakışı onlara yaklaşırsa da, alaycı karamsarlığı; dışavurumcuların yergisinden çok daha katıdır.Franz Kafka’ nın yazmış olduğu Değişim adlı roman ilk defa 1915 yılında basılmıştır. 3 Temmuz 1883te, taşralı bir Çek proletaryasından gelip, zengin bir tüccar konumuna yükselmiş bir baba ile, zengin ve aydın bir Alman yahudisi annenin çocuğu olarak dünyaya gelen Kafka; çeşitli ailevi ve toplumsal nedenler yüzünden çevresine yabancılaşarak büyüdü. Kafkanın babasıyla ilişkisi tüm ilişkilerine ve eserlerine bir temel oluşturur. İnsanın, çarkların nasıl işlediği anlaşılamayan ve amacının benimsenmediği bu toplumsal ve siyasal düzenek içerisinde; peşin bir suçluluk duygusu taşıması kaçınılmazdır. Dillerin anlaşılmaz olduğu, davranışların ise belli kalıplara sıkışıp kaldığı insan ilişkilerinde, tamamen aynı olan hareketler ve aynı kelimeler tekrarlanırken, Kafka daha o zamanlar, kitle iletişim araçlarının oluşturduğu evrende hakim olacak iletişimsizliği sezmiştir. Babasına yazdığı 100 sayfalık Babaya Mektup; hiçbir zaman adresine ulaşamayacaktır. Bu mektup; Kafkanın babasını hem küçümsediğinin hem de ona hayranlık duyduğunun belgesidir. Davanın son kelimelerini, yine bu kaybedilmiş baba oğul ilişkisinden yola çıkarak yazacak, babasına ve kendisine duyduğu g....
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz! | Etiketler : KAFKA NIN HAATI ödevler ödev odev ödev sitesi odev sitesi ödev siteleri bedava ödev tez dönem ödevi öss fizik matematik
5/11/2008 · Kategori: Aile Planlamasi
Ödevin Özeti
GİRİŞ Türkiye nüfus politikaları yönünden iki önemli aşama geçirmiştir. Cumhuriyetin ilk yıllarından 1965’e kadar pronatalist politika izlenirken bu tarihten donra antenatalist döneme geçilmiştir. Aile planlamasında önemli bir kilometre taşı da 1983’de çıkarılan yasadır. Bu yasa ile isteğe bağlı düşükler ile gönüllü cerrahi sterilizasyon yasallaşmış, ebelerin RİA uygulamalarına ve pratisyen hekimlerin menstrual regulasyon yöntemi ile gegeliklerin sonlandırılmasına izin verilmiştir. Aile planlaması hizmetleri büyük oranda sağlık ocakları ,Ana çocuk sağlığı ve Aile planlaması merkezleri aracılığı ile Sağlık bakanlığı tarafından sunulmaktadır. Devlet hastanelerinde de Aile planlaması hizmetleri verilmekte, ayrıca bu kurumlarda cerrahi sterilzasyon yöntemleri ve küretaj yapılmaktadır. Sağlık bakanlığı dışında , SSK gibi diğer kamu kurumları da aile planlaması hizmeti vermektedir. Buna rağmen çiftlerin önemli bir bölümü hala geleneksel, güvenilirliği düşük ve hatta sakıncalı yollarla doğum kontrol yöntemleri uygulamaya çalışmaktadır. Bu duruma neden olan faktörlerin arasında yöntemler hakkında bilgi sahibi olunmaması önemli bir yer tutmaktadır. Bu araştırmada amaç, Evka 4 Sağlık ocağı bölgesinde 15-49 yaş arası kadınların aile planlaması yöntemleri konusundaki bilgi düzeyini incelemek ve bilgi düzeyi ile yaş, eğitim durumu,ekonomik durumu, çocuk sayısı, etkin veya etkin olmayan yöntem kullanımı arasındaki ilişkileri incelemektir. GEREÇ VE YÖNTEM Kesitsel tanımlayıcı tipte yapılan bu çalışma 29-5-2001 ile 4-6-2001 tarihleri arasında Evka 4 Sağlık ocağına gelen 15-49 yaş arası kadınlar arasında Aile planlaması ve yöntemleri konusundaki bilgi düzeyleri ve uygulama tercihlerinin değerlendirilmesi amacı ile gerçekleştirildi. Çalışma 165 kadın üzerinde yapıldı.22 kapalı uçlu soru ile yüz yüze görüşme tekniği kullanılarak yapıldı. Anket formunda ,kadınlara bildiği aile planlaması yöntemleri, yöntemi nereden öğrendiği , uyguladığı yöntemler, eğitim düzeyi , çocuk sayısı , ekonomik durumu, sağlık ocağında verilen Aile Planlaması hizmetleri konusundaki bilgileri sorulmuştur. Anketimizde 12,17,18,20,21,22. sorular bilgi soruları olarak kabul edildi ve 6 sorudan en az 4 tanesini bilenler bilgi bakımından yeterli olarak değerlendirildi. 12. soruda en az bir etkin yöntemin bilinmesi doğru olarak kabul edildi. Veriler elde kodlama ve çeteleme yöntemi ile değerlendirilmiştir. BULGULAR Tablo 1 : Yaş Gruplarına Göre Dağılımı Yaş grupları Sayı % 18 yaş altı 3 1,82 19-30 yaş 75 45,45 31-40 yaş 59 35,75 41-49 yaş 28 16,98 Toplam 165 100 Grubun % 45,45ini 19-30 yaş ve %35,75 ini 31-40 yaş grubu kadınlar oluşturmaktadır. Tablo 2 : Mesleğe göre dağılım Meslek Sayı % Eşi veya kendisi sağlık personeli 4 2,42 Ev hanımı 107 64,85 Diğer 54 32,73 Toplam 165 100 Grubun % 64,85’ini Ev hanımları ve % 32,73’ünü diğer meslek grubu teşkil etmekte (sağlık sektörü...
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz! | Etiketler : TÜRKİE NÜFUS POLİTİKALARI ödevler ödev odev ödev sitesi odev sitesi ödev siteleri bedava ödev tez dönem ödevi öss fizik
5/11/2008 · Kategori: Aile Planlamasi
Ödevin Özeti
STEPLERDE SOSYAL YAPI
Steplerde Aile
Eski göçebe topluluklarda aile sosyal yapının çekirdeğini oluşturmakta ve kan-bağı esasına dayanmaktadır.
Eski Türk ailesinde çocuklar babalarının sağlığında evlenerek, mirastan hisselerini alıp ayrılabiliyorlardı. Baba evi ise küçük oğula kalıyordu.
Her kabilenin bir kültü bulunur, kurban mevsimine ancak o kabileden olanlar katılabilirdi. Törenden kovulmak, kabile topluluğundan kovulmakla aynı şeydi. Akrabalık ilişkilerini düzenleyen kan temizliğine çok dikkat ediliyor, şüpheli şahıslar topluluktan atılıyordu.
Eski Roma ailesinde kadın ve çocuğun hiçbir değeri yoktu. Pederşahi denen bu aile türünde aile reisi karısını ve çocuklarını satabilir isterse öldürebilirdi. Aileye ait her şeyin sahibi aile reisiydi aile bireylerinin hiçbir hakkı yoktu. Aile reisinin ölümü halinde o aileye dahil erkek çocuklarının her biri özgürlüklerini kazanmaktaydı. Buna rağmen sosyal birliğin devamına büyük bir önem verirler ve bunu zedeleyici her hareketten sakınırlardı.
Halbuki eski Türk ailesi daha hür ve eşitçi (egalitaire) bir karakter gösteriyordu. Akrabalık tek taraflı değildi, ana ve baba tarafına dayanan bir özellik gösteriyordu. Yine erkeğin üstünlüğüne dayanan bu tür aileye, pederşahi aileden ayırmak için Z. GÖKALP “Pederi Aile demiştir.
Eski Türklerde bir genç evlendiği zaman ne gelini baba ocağına getirir, ne de gelinin ocağına giderdi. Bundan anlaşılıyor ki, iç-güveylik olmadığı gibi, iç-gelinlik de yoktu. Erkek, baba ocağından hissesine düşen malı alır, kız da “yumuş” adlı bir çeyiz getirirdi. Böylece ortak bir ev sahibi olurlardı. tekelerde evlenenlere temiz ve beyaz bir çadır yapılır, eski çadırlar kirlenmiş ve esmerleşmiş olduğu için bunlara “Ak Ev denilirdi. Evin sağ tarafında “kısrak memeli”, evin sol tarafına da “inek memeli” iki put bulunurdu ki biricisi kocanın ikincisi karının sembolü idi.
Eski Türklerde evin eşiği de kutsal sayılırdı ve eşiğe ayak basan yabancının çarpılacağına inanılırdı.
“soy”
Türk ailesi “soy” adını alıyordu. Soy” da hem erkek hem de kadın akrabalıklar yer alıyordu. Bu iki taraf akrabalıkların hukuki statüleri eşitti.
“Soy” batı Türklerde yedinci göbeğe kadar çıkardı. Yedinci göbeği dışında kalanlar yabancı sayılırdı. Bunlara “yad yabancı” veya “yedi yad” denirdi. Evlenmeler yedi göbeğin dışından olurdu.
“Soy” büyükbabanın etrafında birleşmiş fert ve aileler topluluğudur. Soy birliği, büyükbabanın ölümünden sonra a devam eder, soyun başına soyun en yaşlısı geçer.
Bir soya mensup fertler, soyu ilgilendiren işleri görüşmek için zaman zaman toplantılar yaparlardı. Bu toplantılarda soy üyelerinin söz söyleme hakkı vardı. Her soyun bir soyadı bulunmaktadır. Soylar arasında genellikle özel intikam (Vandetta) geleneği görülmektedir.
Her soyun kendine göre adetleri, o soy içinde hayatı düzenleyen uyulması zorunlu hukuki nitelikte kuralları mevcuttur.
Yakut’larda totemizme day..
Kalıcı Bağlantı Yorum (yok) Yorum yaz! | Etiketler : STEPLERDE SOSYAL YAPI ödevler ödev odev ödev sitesi odev sitesi ödev siteleri bedava ödev tez dönem ödevi öss fizik mate